Spannende Fragen, klare Antworten

Welchen Stellenwert nimmt das Erlernen der eigenen Handschrift in der Entwicklung von Kindern ein? Welche Auswirkungen hat die Handschrift auf die Persönlichkeit? Wie lernen Kinder aus motorischer und didaktischer Sicht richtig schreiben? Womit lernen Kinder das Schreiben am besten – per Tastatur, per Touchscreen oder per Stift?

Mit diesen und anderen Fragen hat sich unsere interdisziplinäre Expertenrunde intensiv auseinandergesetzt. Hier sind ihre Meinungen.

„Schreibende Eltern zeigen dem Kind die Sinnhaftigkeit des Schreibens.“
 
Prof. Wolfgang Steinig
Professor für Linguistik und Sprachdidaktik an der Universität Siegen


„Für Kinder bedeutet Schreiben zur Ruhe kommen.“

Peter Walter
Schulleiter


„Die Präsenz von Smartphones verhindert Langeweile. Langeweile aber ist der Motor für die Kreativität.“

Rainer Wassong
Niedergelassener Ergotherapeut und Autor aus Mönchengladbach

„Von Hand schreiben fördert die Entwicklung des Gehirns.“

Prof. Renate Zimmer
Professorin am Institut für Sport- und Bewegungs­wissenschaft der Universität Osnabrück


„Schreiben löst Blockaden und bringt Menschen in den Fluss. Schreiben von Hand erleben Menschen positiv.“

Dr. Angela Thamm
Leiterin des Instituts für Spiel und Sprache in Aachen


„Schreibschrift ist meditativ und erholsam.“

Kristina Kroll
Grundschullehrerin aus Worms

„Das Schreiben von Hand [erfordert] ein tieferes Nachdenken, was für die persönliche Entwicklung wichtig ist.“

Prof. Guido Nottbusch
Professor für Grundschulpädagogik an der Universität Potsdam


„Die Erfahrung von Handschrift wird als Nähe erlebt, weil aus der Person selbst etwas entsteht.“

Prof. Wolfgang Steinig
Professor für Linguistik und Sprachdidaktik an der Universität Siegen