Neueste Einträge
Förderunterricht mit Eltern
Schon einige Male hatte ich im Förderunterricht die Eltern dazu gebeten. Von den vier Eingeladenen kamen diesmal drei Mütter. Das war sehr erfreulich. Die verhinderten Eltern wollte ich anders auffangen.
Es waren diesmal keine Kinder, die ständig der Förderung bedurften. Bei den vier Mädchen hatte ich aber bemer...... » weiterlesen
Clownsgesichter
Da jetzt bald die Fastnachtszeit ansteht, sollte unser nächstes Kunstthema etwas mit Fastnacht zu tun haben. Mit den Kindern zusammen sammelte ich Vorschläge. Ein Clownsgesicht machte das Rennen.
An der Tafel besprachen wir das Gesicht ganz genau: Die rote Knubbelnase und wo sie im Gesicht lag (dazu maßen wir mit ...... » weiterlesen
"Wir können es ja!"
Als ich am Freitag in der zweiten Stunde aus der Vertretung in einer anderen Klasse in meine eigene kam, waren meine Kinder gerade dabei einen Stuhlkreis zu bilden. Was mir sofort auffiel – sie bildeten ihn allein.
Meine Kollegin, die in der ersten Stunde in der Klasse unterrichtet hatte und nun mit mir in der zwei...... » weiterlesen
Würfelaufgaben 2
In Mathematik sind wir fleißig am Thema Ausgleichen. Das geht inzwischen schon recht gut. Zu den Plusaufgaben sind nun auch Aufgaben mit Minus dazugekommen. Wie gut die meisten Kinder damit schon umgehen können, bewies mir letzte Stunde.
An der Tafel begann ich wieder mit unserer Eichhörnchengeschichte. Erst mal A...... » weiterlesen
Ablagefächer
Auch nach vielen Jahren Schuldienst sucht man immer wieder nach neuen Ideen und nach Verbesserungen. So war ich die ganze Zeit schon nicht mehr ganz zufrieden mit dem Ordnungssystem für meine Schüler. Jedes Kind hat einen Stehordner, in dem es die Bücher und Hefte, die es nicht für die Hausaufgabe oder für das ge...... » weiterlesen
Raster
Auf unserer letzten Lara-Seite war das Bild, das die Geschichte beschrieb, mit einem Raster versehen. Die Raster erinnerte an ein Schachbrett und es war auch so aufgebaut: Auf der rechten Seite standen die Buchstaben von A bis F, unten waren die Zahlen von 1 bis 6 abgebildet.
Als wir nach dem Vortragen der Geschichte...... » weiterlesen
Würfelaufgaben
Im letzten Förderunterricht ging es um Anzahlen ausgleichen. Da wir das letzte Thema „Anzahlen zerlegen“ sehr ausführlich und intensiv bearbeitet hatten und auch weiterhin ständig Zerlegungsaufgaben auf unserem Programm stehen, geht das mit dem Ausgleichen (z.Zt nur als Plusaufgaben) schon recht gut. Bei drei Ki...... » weiterlesen
Einfach faul!
Ferien sind vorbei. Der Schulalltag hat wieder begonnen. Wir starteten wie immer diesmal mit einer sehr ausführlichen freundlichen Begrüßung – alle waren wieder gesund eingetroffen – und unserem Guten-Morgen-Lied. Dann bat ich die Kinder in den ersten Morgenkreis in diesem Jahr. Wie ich schon vorher beim Eintref...... » weiterlesen
Ausgleichen
Vor den Ferien hatte ich in Mathematik mit dem Aufteilen von Mengen abgeschlossen. Nur noch wenige, die ich jetzt gezielt herausgreife und fördere, sind sich noch nicht sicher darin.
Der Aufteilung folgt das Kapitel des Ausgleichens, das auch das Plus- und das Minuszeichen einführt und somit die ersten Plus- und Mi...... » weiterlesen
Malen an der Tafel
Schon vor längerer Zeit hatten meine Kinder die Seitentafel entdeckt, d.h. sie hatten entdeckt – nachdem sie mich gefragt hatten – dass man darauf wunderschön malen konnte. Am Anfang war die Tafel so begehrt, dass wir das Malen daran regeln mussten. Am Montag kam der erste Tisch dran, am Dienstag durften die Kind...... » weiterlesen
