Clownsgesichter
Da jetzt bald die Fastnachtszeit ansteht, sollte unser nächstes Kunstthema etwas mit Fastnacht zu tun haben. Mit den Kindern zusammen sammelte ich Vorschläge. Ein Clownsgesicht machte das Rennen.
An der Tafel besprachen wir das Gesicht ganz genau: Die rote Knubbelnase und wo sie im Gesicht lag (dazu maßen wir mit der Hand den Abstand zum Kinn und zum Haaransatz – ist etwa gleich), den roten Mund mit der weißen Umrandung, die Augen, die auch eine weiße Umrandung haben oder auch anders gestaltet werden können, die Ohren, der Hals, die Farbgebung des Gesichtes. Soweit wollten wir in dieser Stunde kommen. Den Rest nahmen wir uns für die nächste Woche vor.
Die Kinder begannen mit Eifer zu malen. Da wir dazu unsere Pastell-Öl-Kreiden benutzen wollten, mussten wir mit den Gesichtsteilen beginnen, um dann danach die Gesichtsfarbe außen herum zu setzen. Da ich am Anfang auch die Größe des Kopfes auf dem Zeichenblock besprochen hatte, fiel es den meisten nicht schwer, den Kopfumriss passend auf das Blatt zu setzen. Bei den Kindern, die den Kopf zu klein zeichneten, riet ich, ihr Oval nach außen hin zu vergrößern (man sehe das ja sowieso nicht mehr, wenn das Gesicht am Schluss ganz angemalt wurde). Mit der großen roten Nase, dem roten Mund und den Augen nahm das Ganze schon langsam Gestalt an. Insbesondere die abstehenden, spitzen, knubbeligen, riesigen, winzigen Ohren fand ich lustig.
Am Ende der Stunde waren noch nicht alle soweit fertig, aber das macht ja nichts, wir führen unsere Kunstwerke nächste Woche bestimmt weiter.
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