Erfolgserlebnisse
Benni ist ein wenig mein Sorgenkind im Schreiben. Die Anfangslaute hört er immer noch unsicher und das Schreiben eines Wortes gelingt ihm allein kaum. Und wenn er etwas nicht sofort kann, blockt er schnell ab mit der Bemerkung, ich pack das ja sowieso nicht.
Beim letzten Schreiben setzte ich mich neben Benni. „Heute beweise ich dir, dass du schreiben kannst“, sagte ich zu ihm, „aber anstrengen musst du dich schon ein bisschen.“ „Na, gut“, meinte er und guckte mich misstrauisch an. Ich suchte gezielt Wörter aus, die keine Lautanhäufung am Anfang und Mitte, keine Stoßlaute hatten, nicht länger als drei Laute umfassten und legte ihm u.a. folgende Bildkarten vor: Oma, Mus, Fisch, ….. Wir sprachen zusammen das erste Wort: Ooommmaaa. Benni malte das O ganz groß in sein Heft. Den ersten Laut hatte er schon mal gehört und konnte ihn auch verschriften. „Weiter weiß ich nicht“, gab er auf. „Doch!“ antwortete ich, „du kannst es! Hör genau hin! Ooommmaaa.“ „A?“ guckte er mich fragend an. „Hör noch mal! Oommmmaa.“ „M?“ „Super!“ lobte ich ihn. Schreib es auf.“ „Und jetzt kommt das a“, meinte Benni. „Da hast du vollkommen recht“, bestätigte ich ihn. „Steht da Oma?“ fragte er mich zufrieden. „Na klar, das kann ich jetzt richtig lesen“, freute ich mich mit ihm. „Das nächste Wort kannst du jetzt ganz allein aufschreiben. Beim Sprechen helfe ich dir noch ein bisschen.“ „Mmmuuusss“, lautierten wir zusammen. „M?“ „Ja!“ „u?“ „Ja!“ „s?“ „Ja! Siehst du, du kannst es!“ lobte ich ihn. „Jetzt kann ich bestimmt auch den Fisch schreiben.“ Benni war sichtlich zufrieden. Ich auch.
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