Das bloggende Klassenzimmer
Die Idee
Ab September 2007 berichten Grundschullehrer aus ihrem Klassenzimmer. – Ohne Hilfslinien, ohne Netz und doppelten Boden, ohne Schnörkel.
Ganz besonders geht es natürlich um den Schreibunterricht aber eben nicht nur. Wir möchten einen regen Austausch von Ideen zu allen Fragen des Grundschulunterrichts anregen. Nutzen Sie die Kommentarfunktion bei den Blog-Einträgen, um sich zu beteiligen.
Die Autoren
Hier stellen sich unsere ständigen Autoren vor. Sicher haben Sie Verständnis dafür, dass die Autoren unter Pseudonym schreiben, damit keine Rückschlüsse auf die Identitäten der erwähnten Schulkinder möglich sind.
Urmel: Ich bin seit 1975 Grundschullehrerin, verheiratet, 2 Kinder, wohnhaft und auch unterrichtend in Süddeutschland, in meiner Freizeit zeichne, male und musiziere ich gerne. Erfahrungen habe ich in allen Klassen (1 bis 4) gesammelt, in den letzten 20 Jahren war ich jedoch bevorzugt Klassenlehrerin für die Klassen 1 und 2, wobei ich zuerst mit der synthetischen Leselernmethode angefangen habe (Buchstabe für Buchstabe eingeführt), dann aber bald auf "Lesen durch Schreiben" nach Jürgen Reichen umgeschwenkt habe. Ich habe mit "Lesen durch Schreiben" Erfahrungen gemacht, die für den gesamten Lernprozess, den weiteren Lernweg der Kinder und für meine Einstellung und meine Weiterentwicklung sehr wertvoll waren und sind.